2022年1月13整理發(fā)布：讓大學(xué)生走村串戶服務(wù)農(nóng)村，已成為清華大學(xué)一項(xiàng)固定的實(shí)踐活動(dòng)。清華大學(xué)建筑學(xué)院副教授周政旭參與了鄉(xiāng)村振興工作站的創(chuàng)建工作。他告訴記者，2017年10月，清華大學(xué)首創(chuàng)“鄉(xiāng)村振興工作站”模式，通過(guò)校地企聯(lián)合、多專業(yè)協(xié)同、常態(tài)化運(yùn)營(yíng)等舉措，打造公益性、開放性、長(zhǎng)效性的服務(wù)平臺(tái)。項(xiàng)目開展4年來(lái)，已先后組織335支支隊(duì)，來(lái)自200余所大專院校，80余個(gè)專業(yè)的4000余人次師生開展公益服務(wù)。(1月12日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》)

掌握文化科學(xué)更好的為生產(chǎn)服務(wù)。我們的教育應(yīng)該和社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生尤其是大學(xué)生，應(yīng)該在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐，要引導(dǎo)他們了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、造福社會(huì)，只有這樣，他們才有機(jī)會(huì)走出象牙塔，投身社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用融入社會(huì)、改造社會(huì)。

不忘初心——建設(shè)鄉(xiāng)村振興工作站的初衷，就是不要蜻蜓點(diǎn)水，而要扎根做事。牢記使命——希望通過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和當(dāng)?shù)卮迕竦恼嫘枨螅缓蠓蛛A段分步驟實(shí)施各種幫扶舉措。生活即德育，實(shí)踐即教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)，是鞏固理論知識(shí)，提高理論水平的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力的重要平臺(tái)。有利于學(xué)生素養(yǎng)的提高和正確價(jià)值觀的形成。“獨(dú)立之精神，自由之思想”，讓大學(xué)生走村串戶服務(wù)農(nóng)村，已成為清華大學(xué)一項(xiàng)固定的實(shí)踐活動(dòng)。由此可見(jiàn)，清華大學(xué)就是清華大學(xué)，不簡(jiǎn)單，果然浪得虛名!深諳堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的哲理。

在知識(shí)的汪洋大海，大學(xué)生可不能死讀書、讀死書、讀書死。“盡信書不如無(wú)書”，大學(xué)生學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合。真正的知識(shí)是從實(shí)踐中來(lái)的，例如騎自行車和游泳，雖然理論上能講得很清楚，但如果自己沒(méi)有去實(shí)踐，還是不會(huì)騎，不會(huì)游。這就如同大學(xué)生在大學(xué)讀書一樣，如果光讀書，不在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，哪怕背得滾瓜爛熟，還是不能解決具體問(wèn)題。實(shí)踐出真知，一個(gè)人想要獲得科學(xué)知識(shí)就必須事事經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的，相互促進(jìn)、互為補(bǔ)充，這就要求我們必須在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)能力的轉(zhuǎn)化，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)實(shí)踐能力，在實(shí)踐中提升學(xué)習(xí)能力。

校地企聯(lián)手服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)注定是一舉多贏之舉，既為大學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)價(jià)值之地，又為企業(yè)和鄉(xiāng)村振興找到優(yōu)秀人才之源。首先，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。其次，集聚鄉(xiāng)村振興人才。最后，改善當(dāng)?shù)厝司迎h(huán)境。善莫大焉，功莫大焉。

教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是教育現(xiàn)代化的方向，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、投身社會(huì)、參與社會(huì)并積極地改造社會(huì)也應(yīng)是教育的題中應(yīng)有之義，是實(shí)現(xiàn)“格物，致知，誠(chéng)意，正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”的必由之路。

鐵是愈錘煉愈堅(jiān)韌的。校地企聯(lián)手服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)就是“大練鋼鐵”的過(guò)程，此舉能讓大學(xué)生們得到鍛煉。假以時(shí)日，必成大器，能讓他們成長(zhǎng)為一塊塊堅(jiān)韌的鐵。