研究生院?jiǎn)?dòng)了人文暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃，支持兩名人文學(xué)科博士。學(xué)生通過在雪城大學(xué)出版社和雪城大學(xué)藝術(shù)博物館的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。國(guó)家人文基金會(huì)下一代博士的產(chǎn)物。2018 年授予研究生院和人文中心的規(guī)劃補(bǔ)助金，實(shí)習(xí)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在與其學(xué)科背景一致的工作環(huán)境中應(yīng)用他們的人文技能，同時(shí)探索他們感興趣的工作領(lǐng)域。

六名實(shí)習(xí)生的合影Madeline Krumel(博士生，英語)使用雪城大學(xué)藝術(shù)博物館的藏品創(chuàng)建了特定于教學(xué)的查找輔助工具，這將使教師更容易使用藝術(shù)品進(jìn)行教學(xué)。藝術(shù)博物館副館長(zhǎng) Emily Dittman 強(qiáng)調(diào)了 Krumel 工作對(duì)象所涵蓋的主題范圍，“從教學(xué)工具到批判性種族理論，從文學(xué)來世到精神分析”及其潛在的教育價(jià)值。根據(jù) Krumel 的說法，“我希望這些尋找輔助工具能讓人文學(xué)科教師(及其他)感到受到鼓舞，并有能力通過 SU Art 廣泛的收藏品重振他們的教學(xué)。”

亞歷克斯?jié)h森(博士生，作曲和文化修辭)在雪城大學(xué)出版社實(shí)習(xí)，與采購(gòu)、營(yíng)銷和編輯/制作等多個(gè)部門合作，開展各種各樣的工作，例如為編輯委員會(huì)撰寫提案、研究外部讀者的手稿以及獲得重印文本和圖像的許可。“我非常感謝 Peggy [Solic]、Deb [Manion] 和 Kelly [Balenske] 提供的非常明確的指導(dǎo)，以及他們耐心、善良和慷慨的指導(dǎo)。我覺得這是一次非常‘以實(shí)習(xí)生為中心’的體驗(yàn)，”漢森說。收購(gòu)編輯 Deb Manion 補(bǔ)充說，實(shí)習(xí)是“對(duì)于新聞界、研究生院以及最重要的是研究生而言，這是一個(gè)巨大的合作機(jī)會(huì)，他們可以在他們真正感興趣的學(xué)術(shù)相鄰領(lǐng)域進(jìn)行培訓(xùn)，作為他們的就業(yè)市場(chǎng)目標(biāo)。”

研究生院還與藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的參與人文網(wǎng)絡(luò)和院長(zhǎng)的社區(qū)參與教授 Brice Nordquist 合作，創(chuàng)建了四個(gè)額外的參與人文暑期實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)與整個(gè)城市和地區(qū)正在進(jìn)行的參與社區(qū)項(xiàng)目有關(guān)。

Jordan Brady Loewen(博士候選人，宗教)在Skä·noñh–和平大法中心工作，編輯和制作“繪制發(fā)現(xiàn)學(xué)說”播客系列，此外還開發(fā)了 Virtual Onondaga 項(xiàng)目，監(jiān)督了一個(gè)由程序員、藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師組成的團(tuán)隊(duì)。Loewen 說：“能夠集中時(shí)間從事創(chuàng)造性和面向公眾的學(xué)術(shù)研究真是太好了。” “薪水也是一個(gè)重要的動(dòng)力。”

Zakery Muñoz(博士候選人，作曲和文化修辭)在La Casita 文化中心工作，為該組織的文化記憶檔案館和即將舉行的展覽數(shù)字化和制作內(nèi)容。此外，穆尼奧斯還為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的拉丁裔青年舉辦了一個(gè)寫作研討會(huì)。西班牙裔社區(qū)文化參與執(zhí)行董事 Teresita Paniaguia 熱情地表示，穆尼奧斯的工作“在這個(gè)特殊時(shí)期對(duì)機(jī)構(gòu)來說絕對(duì)至關(guān)重要，因?yàn)槲覀冋郎?zhǔn)備在因 Covid19 關(guān)閉后重新開放我們的中心。他的貢獻(xiàn)對(duì)中心的生活、這些孩子的生活、他們的家庭以及 La Casita 與其社區(qū)合作伙伴之間的關(guān)系產(chǎn)生了直接和非常積極的影響。”

Jacob Gedetsis(MFA 學(xué)生，創(chuàng)意寫作)與North Side 學(xué)習(xí)中心的主管和教師合作開展正在進(jìn)行的社區(qū)寫作項(xiàng)目“Write Out”，為中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)日常寫作課程。北邊學(xué)習(xí)中心副主任 Kofi Addai 指出，Gedetsis 幫助學(xué)生“跳出框框思考并在寫作中發(fā)揮創(chuàng)造力”，而 Gedetsis 肯定“在我的學(xué)術(shù)生涯中，這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹饲八从械奶魬?zhàn)和興奮。 ”

Aley O'Mara(博士，英語，2021 年)與Syracuse Stage的社區(qū)參與和教育主管 Joann Yarrow 一起參與了劇院的住房政策項(xiàng)目“最美麗的家……也許吧。” O'Mara 收集了口述歷史，以填補(bǔ)有關(guān)錫拉丘茲住房不安全和改革的檔案空白，為利用藝術(shù)改變錫拉丘茲地區(qū)當(dāng)前住房政策的更大項(xiàng)目做出了貢獻(xiàn)。