按照平行志愿中分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，即同一學(xué)科類別某批次線的考生，按照招錄投檔總分(高考總分與政策照顧分之和)從高分到低分排序，然后依次排序。

依次投票選出分?jǐn)?shù)較高、排名第一的候選人，再投票選出分?jǐn)?shù)較低、排名最后的候選人。

如何實(shí)現(xiàn)高考分?jǐn)?shù)利益最大化？第一，用“自評分差”和“二本線差”來試聽學(xué)校。

關(guān)于“自分差”和“二本差”在試讀學(xué)校中的使用，筆者在本文第一部分“朋友必知六要素”中得出了結(jié)論，凡是小于“二本差”的“自分差”(特殊情況除外)，都要舍棄；只有當(dāng)“自分差”大于“二本線差”時(shí)，才需要進(jìn)一步預(yù)測。也就是說，要把眼光放低點(diǎn)，選擇“二本線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校

二、家長和考生齊上陣，多咨詢才是硬道理。對于大部分考生來說，多少分能上任何一所大學(xué)都是很頭疼的事情。為了更好的服務(wù)考生，很多省市都會舉辦普通的高規(guī)格咨詢會，給考生和家長一個和大學(xué)老師面對面咨詢的機(jī)會。

第三，志愿填報(bào)。不要著急。打開“梯度”是關(guān)鍵。高考是“七分考，三分報(bào)”?？忌顖?bào)志愿很重要?？忌图议L在選擇學(xué)校時(shí)，要拉大梯度，合理利用孩子得的每一分。

用“分?jǐn)?shù)線”報(bào)志愿的注意點(diǎn)(1)不能簡單機(jī)械地照搬以前的錄取分?jǐn)?shù)線。

有的考生和家長認(rèn)為，前事不忘，后事之師；“分?jǐn)?shù)線”那么有用，按往年數(shù)據(jù)報(bào)就行了。這種想法有一定道理，但簡單機(jī)械地照搬過去的錄取分?jǐn)?shù)線肯定是不可取的，因?yàn)闅v史可能會重演，但絕不是簡單機(jī)械的重復(fù)，而是有變化的重復(fù)。很重要的一點(diǎn)是，要在了解以往錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，分析今年可能出現(xiàn)的情況，從而找出今年錄取分?jǐn)?shù)線的“跳動脈搏”。

(2)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過分?jǐn)?shù)看特殊性。

我們要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在了解高校錄取歷史時(shí)，不能只看錄取分?jǐn)?shù)線這種表面現(xiàn)象，更要深入了解是否存在特殊情況。