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          高職院校是什么意思(和大專的區(qū)別)

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          一、高等職業(yè)教育的特點有哪些

          1、以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型專門人才為根本任務(wù)。

          2、以社會需求為目標、崗位技術(shù)要求為主線設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。

          3、以培養(yǎng)學生的技術(shù)應(yīng)用能力為核心構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系,基礎(chǔ)理論教學以“必需”、“夠用”為度,專業(yè)課加強針對性、實用性,實踐教學在教學計劃中占有較大比例。

          4、以學生“雙證書”為培養(yǎng)目標,以“雙師型”師資隊伍的建設(shè)為關(guān)鍵。

          5、產(chǎn)學結(jié)合、校企結(jié)合是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的必由之路。

          二、高職和大專的區(qū)別

          我國高等教育從學歷上可劃分為專、本、研究生三個層次,而從類型上劃分,大專層次學歷又可分為高等職業(yè)教育與學科教育兩種不同類型。雖然學的內(nèi)容不一樣,但都是大專學歷。

          大專教育多為學科教育,是本科教育的“壓縮版”,雖然強調(diào)理論學習,但是受學制所限,學生畢業(yè)時會遇到高不成低不就的尷尬場面:理論上不如本科,而應(yīng)用能力又不如中專。因而,大專正逐漸向高職發(fā)展,以后必將會歸為一體。

          如今年中國青年政治學院、上海交大、華東理工等一些著名高校的??贫急涣腥肓烁呗氂媱?。我省從去年開始,??粕鸵褎澣胧〖壒芾?,而高職的管理也已下放省政府。2003年開始的畢業(yè)生都將不再頒發(fā)全國統(tǒng)一的畢業(yè)證和派遣證。

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