大家好，小高來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。2022高考滿(mǎn)分作文模板，怎樣寫(xiě)好作文很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

一、2022高考滿(mǎn)分作文

1、北京卷滿(mǎn)分作文：

2、隨著北京冬奧會(huì)的剛剛結(jié)束，疫情再次來(lái)臨。5月18日，新增50例本土確診病例和5例無(wú)癥狀感染者。隨后，每天都日益增長(zhǎng)，我們不得不開(kāi)啟了線(xiàn)上網(wǎng)課教學(xué)。線(xiàn)上的種種體驗(yàn)也給青春期的我?guī)?lái)了無(wú)限思考。

3、線(xiàn)上學(xué)習(xí)是考驗(yàn)更是磨礪!

4、”開(kāi)始上課啦“ 每天的群內(nèi)老師的提醒如約而至，打開(kāi)電腦，連上空中課堂軟件，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。有意思的是，我發(fā)現(xiàn)大家各有各的狀態(tài)。有的非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢詤⑴c線(xiàn)上授課，停課不停學(xué);而有的因?yàn)榫€(xiàn)上授課，怕吸收不好，而非常郁悶;而還有“摸魚(yú)”的同學(xué)，邊學(xué)邊玩，一邊看電腦一邊看手機(jī)。

5、這樣，網(wǎng)課上了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間自然也拉開(kāi)了很大的差距，打響了一場(chǎng)“內(nèi)卷”之戰(zhàn)。我心想，在這個(gè)特殊時(shí)期，只能靠自己努力，才能更好。充分利用剩下的時(shí)間，尋找不足，精益求精，爭(zhēng)取逆襲，做一匹黑馬。

6、有一件小事，每每想起心存暖流。記得有一次上網(wǎng)課，麥克突然不好用了，疫情當(dāng)下，快遞也不通，無(wú)法及時(shí)購(gòu)買(mǎi)，只能去向鄰居借，但是也怕鄰居不敢借。我思考了很久，最終決定去小區(qū)群里詢(xún)問(wèn)，不久后就有很多鄰居回復(fù)，”我有，可以借給你“、”備考學(xué)生不容易，我家里正好有“、”我也有“，之前的種種擔(dān)心頓時(shí)消散，感動(dòng)之情溢于言表!借到了麥克我又可以順利的線(xiàn)上學(xué)習(xí)。

7、由此我想線(xiàn)上是什么，網(wǎng)絡(luò)不僅鏈接了我們的電腦，更是鏈接了你我他。

8、而在難得線(xiàn)下生活中，還有一件印象深刻的事情。有一次外出做核酸，我把口罩掉在了地上，醫(yī)護(hù)人員看到后馬上給我拿了一個(gè)新口罩，我連忙說(shuō)”謝謝您"。雖然大白裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，仍然能感受到他眼中的善意，一個(gè)小小的口罩，帶來(lái)了無(wú)限安全和溫暖。

9、線(xiàn)上生活體驗(yàn)，讓我更加珍惜線(xiàn)下生活的自由。這些自由是很多志愿者的付出換來(lái)的，他們冒著風(fēng)險(xiǎn)逆行在城市中，每每看到大白的身影讓我覺(jué)得安全溫暖。而所謂的大白，白衣天使，他們并不是天使，他們也是人，只是比我們更勇敢，更無(wú)私的人。沒(méi)有他們，我們就不會(huì)像現(xiàn)在這么安全，能坐在高考考場(chǎng)，這么平安無(wú)事，沒(méi)有他們，我們也不會(huì)很快清零，恢復(fù)正常。

10、居家的日子是無(wú)聊的，線(xiàn)上的體驗(yàn)也不盡如人意，但是卻給了我很多反思，多少年以后回顧起來(lái)也會(huì)倍加珍惜。

二、高考作文開(kāi)頭寫(xiě)作技巧

11、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫(xiě)法，這種方法在各類(lèi)文章的寫(xiě)作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題;可以是開(kāi)宗明義得揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點(diǎn)明敵論，如此等等。由于這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。

12、最常見(jiàn)的“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”有如下八種：

13、第一，線(xiàn)索式。多用于記敘文的開(kāi)頭。作者為了展開(kāi)娓娓動(dòng)人的故事或抒發(fā)細(xì)膩豐富的情感，往往用親切的語(yǔ)氣，自然而又直接地牽出文章的線(xiàn)索。

14、第二，要素式。亦多用于記敘類(lèi)文章的開(kāi)頭，起筆交代有關(guān)記敘內(nèi)容的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等要素，使讀者在文章的開(kāi)端即獲得對(duì)文章內(nèi)容的大致了解。

15、第三，情節(jié)式。開(kāi)頭扣題而且在不做任何鋪墊、不進(jìn)行任何渲染的前提下直接展開(kāi)故事情節(jié)，從而使文章引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀趣味。

16、第四，簡(jiǎn)介式。文章起筆就介紹與文章中心內(nèi)容有關(guān)的人、事、物、原因、緣由、目的、過(guò)程等。這樣的入題簡(jiǎn)捷明快，讓人一目了然。

17、第五，首括式。在文章首段概括全文內(nèi)容，點(diǎn)明全文題旨，以利于讀者理解和把握文章意思。

18、第六，談話(huà)式。以甲、乙或A、B對(duì)話(huà)的方式直接開(kāi)頭且開(kāi)頭直接入題。對(duì)話(huà)法主要用語(yǔ)構(gòu)思科學(xué)小品，通過(guò)設(shè)置對(duì)話(huà)的方式講清楚某個(gè)科學(xué)道理。由于形式的限制、此類(lèi)文章很少采取由遠(yuǎn)及近式的開(kāi)頭方式，開(kāi)篇就接觸主要內(nèi)容，所以有一定的吸引力。

19、第七，論題式。這是論說(shuō)文常見(jiàn)的開(kāi)頭方式，它們開(kāi)宗明義，直接觸及正題，或者首句提出論點(diǎn)，或者首段亮出觀點(diǎn)，毫不拖泥帶水，顯出議論、評(píng)說(shuō)的鮮明態(tài)度和寫(xiě)作的力度。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。