大家好，小高來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。2022高考語(yǔ)文紅樓夢(mèng)滿分作文，2022高考滿分作文紅樓夢(mèng)優(yōu)秀范文賞析很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

一、高考滿分作文賞析

1、紅樓才聚，題名匾額。為何賈寶玉道出“沁芳”二字，就連一向飽讀詩(shī)書(shū)的賈政都點(diǎn)頭默許?

2、筆者之見(jiàn)，一則因?yàn)閷氂癫宦渌滋祝谌牖居乘丫?，平添新雅之?二則因?yàn)榇嗣鹾显∮H，含情而不露。換言之，寶玉之獨(dú)創(chuàng)，人景合一，情境相生，甚妙!

3、由此看來(lái)，移用拿來(lái)可行，借鑒化用也可，但獨(dú)創(chuàng)更合人心，更添光彩。仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，道理亦然。

4、還記得李子柒和她的小院?jiǎn)?聽(tīng)風(fēng)望月，品茶看書(shū)，以花為籬，以詩(shī)為墻，她創(chuàng)造了一種鄉(xiāng)村的詩(shī)意美，打造出人們理想中的“桃花源”。

5、還記得北京冬奧會(huì)的開(kāi)幕式嗎?這是一場(chǎng)只有中國(guó)人才更懂的中國(guó)式浪漫。如果不是張藝謀導(dǎo)演結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造，我們?cè)鯐?huì)領(lǐng)略二十四節(jié)氣的如詩(shī)如畫(huà)?怎能欣賞“黃河之水天上來(lái)”的磅礴浪漫?

6、還記得春晚的舞劇《只此青綠》嗎?這是一種怎樣的感受啊!舞臺(tái)為紙，人為筆，舞為墨，千里江山，酣暢淋漓。我們不得不感嘆，當(dāng)文化遇上創(chuàng)新，華夏之美，豈可比肩?

7、創(chuàng)造，是一種開(kāi)天辟地的力量，更是一種自強(qiáng)不息的精神。

8、忘不了醫(yī)學(xué)家屠呦呦，在榮譽(yù)加身之前，她只是一個(gè)默默無(wú)聞的研究者，50余載的研究生涯，鮮有人問(wèn)津，然而她自強(qiáng)不息，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提煉出青蒿素，成為第一個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，震驚中外。

9、忘不了科幻小說(shuō)家劉慈欣，《三體》之前，中國(guó)科幻在世界上常被嗤之以鼻，然而他默默耕耘，創(chuàng)造了奇跡，《三體》直接斬獲了有著科幻界諾貝爾獎(jiǎng)之稱的雨果獎(jiǎng)，令世界刮目相看。

10、忘不了袁隆平院士，面對(duì)糧食問(wèn)題，他想的不是直接從國(guó)外買(mǎi)，更不是從別人那里討，而是自己的問(wèn)題自己解決。于是帶著他的禾下乘涼夢(mèng)，帶著他的雜家水稻，一路向前，捧回11次國(guó)際大獎(jiǎng)。

11、更忘不了漫漫中國(guó)航天路，從中國(guó)第一顆衛(wèi)星發(fā)射，到神舟十四號(hào)呼嘯入蒼穹，從開(kāi)始別人的不屑一顧，到如今在太空寫(xiě)滿中國(guó)榮耀，蝴蝶自來(lái)，我們依靠的是中國(guó)航天人的創(chuàng)新創(chuàng)造，自強(qiáng)不息。

12、舉目望星河，星光已然閃亮;平目視當(dāng)下，吾輩還需努力。華為受制之痛，我們肌膚可感;中國(guó)芯片之憂，我們更需奮發(fā)。

13、英國(guó)思想家米爾說(shuō)：“世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)?！闭婺艘徽Z(yǔ)中的!正因?yàn)橐淮忠淮袊?guó)人的奮力創(chuàng)造，我們才站了起來(lái)，富了起來(lái)，強(qiáng)了起來(lái)。但，這還不夠，我們還要攜起手來(lái)，賡續(xù)先輩創(chuàng)新創(chuàng)造之精神，擎小我之炬火，共創(chuàng)中國(guó)之更大榮光。

14、紅樓一夢(mèng)隨風(fēng)過(guò)，創(chuàng)新創(chuàng)造壯河山。新時(shí)代，看我中國(guó)青年!

二、2022高考作文寫(xiě)作技巧

15、結(jié)尾首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加完整：文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要互相照應(yīng)，特別是在結(jié)尾要回應(yīng)開(kāi)頭，使文章成為一個(gè)完整的整體，不至于因?yàn)殚_(kāi)頭和結(jié)尾相距甚遠(yuǎn)，而使文章相互脫節(jié)，給人以殘缺感。如果能在過(guò)程中使用一些契合的名言警句，會(huì)讓文章增色不少。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。