而今天,本期評論員就要帶領(lǐng)大家一起了解一家音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu),他們在本次福建音樂統(tǒng)考中不僅平均分高于整個行業(yè)水平,而且許多學(xué)生被中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等專業(yè)大學(xué)錄取,引起了學(xué)生和家長的廣泛關(guān)注。

他們就是廈門元之聲藝考,那么廈門元之聲藝考是如何取得如此好的成績的呢?

正規(guī)辦學(xué)資質(zhì),豐富教學(xué)經(jīng)驗

由于藝術(shù)考試形勢良好,許多藝術(shù)考試培訓(xùn)機構(gòu)利用風(fēng)口成立,其中大多數(shù)沒有正式的教學(xué)資格,甚至有虛假宣傳。與這些藝考培訓(xùn)機構(gòu)不同,廈門元之聲藝考有教育局批準的辦學(xué)許可證,接受教育局和社會的監(jiān)督,有正規(guī)的辦學(xué)場所和設(shè)施。

而在師資方面,元之聲的教師均擁有7年以上音樂藝考培訓(xùn)經(jīng)驗,擁有極高的專業(yè)水平以及豐富的閱歷,可以針對不同的學(xué)生制定對應(yīng)的演奏曲目以及練習(xí)計劃,提供個性化的教學(xué)方案。

完善教學(xué)體系,個性化輔導(dǎo)

元之聲作為一家正規(guī)的音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu),完善的教學(xué)體系必不可少。

為使每位教師達到更好的教學(xué)效果,元之聲專門設(shè)置了班級人數(shù)限制,每個班的人數(shù)嚴格控制在10～14人是真正意義上的小班教學(xué)。只有在人數(shù)有限的班級,教師才能有精力關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,他們在基礎(chǔ)或表現(xiàn)上發(fā)現(xiàn)了漏洞,及時填補了空白,幫助學(xué)生更好地提高專業(yè)水平。

此外,每個班還配備了專職班主任,在監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做到及時反饋。一方面,要向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓家長充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,及時與家校溝通;另一方面,要反饋給教師,調(diào)整相應(yīng)學(xué)生的教學(xué)政策,實現(xiàn)個性化指導(dǎo)。

專業(yè)設(shè)施設(shè)備,學(xué)習(xí)休閑兩不誤

我相信大多數(shù)音樂學(xué)生都有深刻的經(jīng)驗,良好的環(huán)境對提高音樂水平很有幫助。因此,廈門元之聲藝考為學(xué)生準備了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生在不擔心其他事情的情況下更好、更專注地學(xué)習(xí)。

在教學(xué)設(shè)備方面,為了滿足音樂藝術(shù)考生的學(xué)習(xí)條件,元之聲配備了單人鋼琴室、多媒體教室等設(shè)施。所有設(shè)備和設(shè)備均達到專業(yè)水平,可滿足學(xué)生日常課程和課后練習(xí)的所有需要。該機構(gòu)還設(shè)立了專業(yè)級音樂廳,不僅可以定期邀請專家舉辦講座,還可以用于定期觀察課程和真實模擬考試。通過真實的考場模擬再現(xiàn),幫助學(xué)生豐富舞臺經(jīng)驗,體驗考試過程,提前進入考試狀態(tài)。

元之聲還十分重視學(xué)生的身體素質(zhì)與心理狀態(tài),所以校園內(nèi)的食堂每日都會為學(xué)生準備營養(yǎng)均衡的飯菜?；@球場、足球場、標準跑道等休閑運動設(shè)施齊全,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活之外放松身心,實現(xiàn)勞逸結(jié)合。

在安全管理方面,元之聲組織了由教師、學(xué)生管理和安全人員組成的安全管理團隊,專門設(shè)置了人臉識別系統(tǒng),實現(xiàn)24小時全天候安全管理。

總結(jié):廈門元之聲藝考作為一所擁有專業(yè)正規(guī)資質(zhì)的音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu),擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的設(shè)施配套環(huán)境,是一家值得信賴的音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu)。