大家好，小君來為大家解答以上問題。杜威的教育思想論文，杜威的教育思想很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

杜威的教育思想被稱為實(shí)用主義教育思想，他的教育思想分為以下五點(diǎn)：1 .教育意味著“生活”、“成長”、“經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化”；2.教育的目的論；3.學(xué)校就是社會(huì)；4.教學(xué)理論；5.道德教育理論；6.兒童中心論。

思想內(nèi)容

1.教育意味著“生活”、“成長”和“經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化”

教育可以傳遞人類積累的經(jīng)驗(yàn)，豐富人類經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)生活和適應(yīng)社會(huì)的能力，從而維持和發(fā)展社會(huì)生活。

2.教育沒有目的論。

在杜威的心目中，在一個(gè)不民主、不平等的社會(huì)里，教育只是外力強(qiáng)加給受教育者的目的。

3.“學(xué)校就是社會(huì)”

杜威認(rèn)為，人們參與社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活是身心成長和改造經(jīng)驗(yàn)的正當(dāng)途徑。

4.教學(xué)理論

在教材的選擇上，杜威提出“學(xué)?？颇康恼嬲行牟皇强茖W(xué)……而是兒童自己的社會(huì)活動(dòng)”。在教學(xué)方法上，杜威提倡“做中學(xué)”。

5.道德教育理論

杜威說：“道德是教育的最高和最終目標(biāo)?！薄暗赖逻^程和教育過程是統(tǒng)一的。

6.兒童中心論

杜威在批判舊教育的過程中提出了“以兒童為中心”的思想，即在“變老”的過程中“立新”。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。