大家好，小生來為大家講解下。幼兒園教育教學(xué)三維目標(biāo)，什么是幼兒園三維教學(xué)目標(biāo)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、三維教學(xué)目標(biāo)：教育理論中的新名詞。是指在教育教學(xué)過程中應(yīng)該達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)維度，即：知識(shí)和技能；過程和方法；態(tài)度和價(jià)值觀?！叭S目標(biāo)”是一個(gè)教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)方面，而不是三個(gè)獨(dú)立的教學(xué)目標(biāo)。它們是一個(gè)統(tǒng)一的不可分割的整體。三個(gè)緯度是K，A，P，加上學(xué)習(xí)事件本身的首字母是O，這就是KAPO模型。

2、方法：在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法?！敖獭笔菞l件，“學(xué)”是關(guān)鍵。從認(rèn)知過程來看，教師是從整體到部分，學(xué)生是從部分到整體。教學(xué)過程在新知識(shí)的認(rèn)知連接點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)認(rèn)知轉(zhuǎn)化，即從教到學(xué)的轉(zhuǎn)化。為學(xué)生提供在不同情境下建構(gòu)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、表達(dá)自我的各種機(jī)會(huì)，使學(xué)生通過主動(dòng)學(xué)習(xí)形成自我監(jiān)控、自我反思、自我評(píng)價(jià)、自我反饋的學(xué)習(xí)能力。

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