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教育知識
從表面上看 擁有自治權的校長聽起來像是件好事
從表面上看，擁有自治權的校長聽起來像是件好事。但是，當自治等同于孤立時，這個詞就失去了天賦。據(jù)報道，維多利亞時代的教育部長詹姆斯·
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全球所有成功的校長有什么共同點
盡管世界各地校長所采用的許多策略和態(tài)度可能會有所不同(有時會有很大差異)，但總有一些方法和態(tài)度可以為成功的學校做出貢獻。座右銘是建立
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調(diào)查顯示校長工作時間比以往更長
班級規(guī)模的擴大以及缺乏應付這些資源的資源，給學校的校長帶來了前所未有的壓力。隨著教育改革使苦苦掙扎的老師成為人們關注的焦點，我們很
教育要聞
校長和老師保持學生積極參與的一些方式
上周，《教育家》研究了在COVID-19大流行期間校長和老師保持學生積極參與的一些方式。圣薩比娜學院中學教師斯特拉·阿齊茲(Stella Azizian
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新的證據(jù)學院將指導校長渡過時代
該獨立學校協(xié)會新南威爾士州(AISNSW)宣布了一項新的研究和證據(jù)為重點的中心，以幫助學校和學生適應和成長在一個不斷變化的教育環(huán)境。證據(jù)研
教育要聞
當校長直接參與教與學時 學校才能蓬勃發(fā)展
研究發(fā)現(xiàn)，當校長直接參與教與學時，學校才能蓬勃發(fā)展。這項研究的標題是：教學領導力對新西蘭小學學生成績的影響：混合方法研究，發(fā)現(xiàn)雖然
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校長需要面對的挑戰(zhàn)遠不止是讓學生為技術驅(qū)動的世界做準備
最新的全球教育概況顯示，盡管有超過200億澳元的政府資金用于改善學生的學習成績，但澳大利亞15歲的孩子在閱讀，科學和數(shù)學技能方面未能達
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2020年校長面臨的三大挑戰(zhàn)
隨著另一個學年的臨近，許多校長將反思2019年是教育意義重大的一年。從殘疾皇家委員會和某些州教室的手機禁令到政府最近宣布的對教育系統(tǒng)的
教育要聞
校長如何將任何媒體的采訪轉化為機會
對于許多學校領導來說，隨時與新聞媒體打交道壓力很大，更不用說在重大危機中了。但是，通過更好地了解媒體以及如何避免一些隱形陷阱，它們
教育知識
如何在這個非凡的時間保持校長的專注和有效
目前，校長面臨的主要挑戰(zhàn)是如何在COVID-19大流行帶來的非凡變化中，如何發(fā)揮其復雜而動態(tài)的角色。作為領導者，校長通常會熟練地適應新的現(xiàn)
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積極的校長用熱情與恐懼作斗爭
在整個2019年和2020年初，當COVID-19襲擊世界之間時，澳大利亞幾乎沒有從災難性的森林大火和洪水中恢復過來的學校社區(qū)。從3月16日開始的一
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教育乃立國之本 兩會上大學書記校長們有哪些新觀點新看法
教育乃立國之本，強國之基。在備受矚目的全國兩會上，各與會代表委員發(fā)表了對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、地方高等教育發(fā)展、教育專網(wǎng)建設、加強原創(chuàng)
