三名學(xué)生在大學(xué)北德州的“ 數(shù)學(xué)與科學(xué)研究院德州 第一名在Amazon Web Services的DeepRacer學(xué)生聯(lián)盟比賽，世界上第一個獨立的賽車聯(lián)賽。

通過建議計算機科學(xué)與工程系宋福教授，學(xué)生埃里克·蓬，迦勒田和威廉華擊敗了美國加州大學(xué)伯克利分校和加州大學(xué)圣地亞哥大學(xué)大學(xué)，贏得他們的獎學(xué)金和在DeepRacer聯(lián)盟全球邀請的競爭錦標(biāo)賽。

“我為學(xué)生們以及他們在學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)并將這些知識應(yīng)用于模型方面所做的工作感到非常自豪，”傅說。“他們做得很好!”

虛擬比賽要求每個學(xué)生在兩個月的時間內(nèi)根據(jù)給定的參數(shù)構(gòu)建和訓(xùn)練車輛模型。然后在虛擬路線上測試模型的速度。最后的比賽是相似的，但為學(xué)生提供了更少的時間來訓(xùn)練模型。每個學(xué)生單獨競爭，他們的分?jǐn)?shù)平均為團隊的總分。

“我真的很喜歡競爭，因為我學(xué)到了很多關(guān)于模型強化學(xué)習(xí)及其含義的知識，”華說。“能夠搞亂機器學(xué)習(xí)并以這種方式學(xué)習(xí)它真是太好了。”

每個學(xué)生獲得 1,000 美元的決賽資格獎學(xué)金和 1,000 美元的獲勝獎學(xué)金。計算機科學(xué)與工程系獲得了 10,000 美元，用于為從事技術(shù)職業(yè)的人數(shù)不足的學(xué)生提供獎學(xué)金。

“我已經(jīng)觀看了一年多的全球比賽，當(dāng)我得知他們正在舉辦學(xué)生挑戰(zhàn)賽時，我真的很興奮，”彭說。“通常，公司會利用全球挑戰(zhàn)來培訓(xùn)員工進行機器學(xué)習(xí)，所以我知道這是我想要嘗試的事情。”

注冊 TAMS 的學(xué)生由 UNT 教師指導(dǎo)，解決科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域復(fù)雜的現(xiàn)實問題。TAMS 是美國第一個針對高中時代早期大學(xué)生的住宿項目，是 STEM 教育的重要渠道。

“在 TAMS 和 UNT 為我們提供了更多機會，并增加了我們在學(xué)術(shù)和社交方面的經(jīng)驗類型，”田說。“我們能夠與教師互動，開展研究活動并與其他大學(xué)生一起工作。”