大家好，小高來為大家解答以上問題。竭澤而漁典故視頻，竭澤而漁的意思及典故很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

一、出處

1、原文：竭澤而漁，豈不獲得？而來年無魚；焚藪(sǒu)而田，豈不獲得？而來年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也。

2、譯文：使河流干涸而捕魚，難道會沒有收獲嗎，但第二年就沒有魚了；燒毀樹林來打獵，難道會沒有收獲嗎?但第二年就沒有野獸了。用欺騙和作假的方法，即使如今有用，以后卻不會再有第二次了，這不是長久之計。

二、典故

3、春秋時期，晉文公率軍在城濮與楚國對峙，他問狐偃如何勝強大的楚軍。狐偃獻計用欺騙的辦法。他又問雍季如何處理，雍季說用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚，到第二年就沒魚捉了，打仗還是要靠實力。晉文公用狐偃的計策打敗了楚軍，但在論功行賞時雍季卻在狐偃之上。他說：“我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？”

三、詳細釋義

4、[釋義]竭：弄盡;澤：池塘;漁：捕魚。比喻做事不留余地;只顧眼前。也比喻殘酷榨取。

5、[語出]《呂氏春秋·義賞》：“竭澤而漁;豈不獲得;而明年無魚?！?/p>

6、[正音]竭;不能讀作“jiē”或“hè”。

7、[辨形]漁;不能寫作“魚”。

8、[近義]殺雞取卵不留余地

9、[反義]從長計議

四、例句

10、1)對出土文獻更是爬羅剔抉,竭澤而漁。

11、2)很顯然,一切焚林而田、竭澤而漁的做法都應該被叫停,避免對文化人才的過度使用、超前透支,真正樹立可持續(xù)的人才觀是當務之急。

12、3)“體系的建立從根本上消除干部急功近利、竭澤而漁傾向,促進生態(tài)文明建設由‘軟任務’變成‘硬指標’。

13、4)“竭澤而漁,豈不獲得,而明年無魚;焚藪而田,豈不獲得,而明年無獸。呂不韋

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