大家好，小高來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。塞翁失馬的閱讀答案，塞翁失馬的文言文閱讀答案很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

一、塞翁失馬的文言文閱讀答案：原文

近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨(dú)以跛之故，父子相保。

二、塞翁失馬的文言文閱讀答案：練習(xí)題

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞句。

善______________

亡______________

將______________

以______________

三、2.翻譯下面的句子。

(1)此何遽不為福乎?

__________________________________________________________

(2)近塞之人，死者十九。

__________________________________________________________

3.本文是一則__________(文體)，其蘊(yùn)含的道理是什么?

__________________________________________________________

4、《塞翁失馬》節(jié)選自《__________》。又名《__________》西漢淮南王______等編著?！叭淌яR”至今已成為成語(yǔ)，常與________________連用。

5、解釋加粗詞的意思。

(1)馬無(wú)故亡而入胡

(2)居數(shù)月

(3)其馬將胡駿馬而歸

(4)墮而折其髀(5)死者十九

(6)人皆吊之

四、塞翁失馬的文言文閱讀：參考答案

1.擅長(zhǎng)、善于。 逃跑。帶領(lǐng)。因?yàn)?/p>

2.(1)這一損失怎么就不會(huì)變成好事呢?

(2)靠近邊塞的人家，戰(zhàn)死的青壯年占十分之九。

3.寓言;禍與福和可互相轉(zhuǎn)化，看待事物要持辯證的態(tài)度，要懂得努力將壞事變成好事的工作與生活方法。(意對(duì)即可)

4、淮南子 淮南鴻烈 劉安 焉知非福

5、逃跑 經(jīng)過(guò) 帶領(lǐng) 大腿 絕大部分 對(duì)其不幸表示安慰

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