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2019-11-18

設(shè)計允許中學(xué)生向真實聽眾寫作的寫作作業(yè)，可以將他們的思維方式從寫作達到成績的方向轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)目標的寫作方式。為真實的聽眾寫作會激發(fā)學(xué)

2019-11-18

農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)準備方面落后。解決辦法是什么?首先，更好的寬帶。上周發(fā)表了一份關(guān)于農(nóng)村教育狀況的報告，聲稱一些學(xué)校和地方面對的只是兒

2019-11-15

在過去的20天里，我參觀了20所中學(xué)。在每種情況下，我都看到孩子們受到代數(shù)2的奧秘符號操縱的折磨，這是一個過時的要求，使一些年輕人無法

2019-11-15

再來一次。該結(jié)果教育進展(NAEP)的2019全國評估在閱讀和數(shù)學(xué)在十月底被釋放。NAEP由國家教育統(tǒng)計中心(NCES)管理，通常被稱為國家報告卡。每

2019-11-14

考慮技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)安全時，德克薩斯州并不是想到的第一位，尤其是德克薩斯州的普里里維尤。但是，在草原風(fēng)光中，草原風(fēng)情A&M大學(xué)(PVAMU)致力于

2019-11-14

埃爾姆赫斯特男孩學(xué)校位于南克羅伊登，是一所獨立的日間預(yù)備學(xué)校，旨在在一個充滿創(chuàng)新和傳統(tǒng)相結(jié)合的鼓舞人心的環(huán)境中，培養(yǎng)和慶祝每個男孩

2019-11-13

當(dāng)您想到似乎有CEO耳朵的人時，我敢打賭您正在考慮產(chǎn)品開發(fā)，銷售和財務(wù)等部門的領(lǐng)導(dǎo)者。在我工作過的大多數(shù)組織中，確實是這樣。對于CEO來

2019-11-13

按需訪問智能手機定義的一代。幾乎一半的Z代學(xué)生說他們幾乎一直在線，使所有人，尤其是教育者都想知道技術(shù)的普及對學(xué)生的生活和未來的影響

2019-11-11

彼得·泰爾(Peter Thiel)在2014年關(guān)于初創(chuàng)企業(yè)的論文集(從零到一)中，將思考未來的人們分為四個組，即絕對樂觀主義者，絕對悲觀主義者，不

2019-11-11

不斷修改和更新您的技能和專業(yè)知識的需求越來越被視為對于未來工作的蓬勃發(fā)展至關(guān)重要。在過去的150年中，雖然導(dǎo)師講授小組學(xué)生的對話方法

2019-11-08

萬寶路學(xué)院是佛蒙特州南部的一所文科學(xué)校，目前學(xué)生人數(shù)不足200名，但在經(jīng)過多年的入學(xué)率下降和財務(wù)困境之后，它希望將其擴大為一所更大的

2019-11-08

作為一名高中教師，克里斯蒂娜經(jīng)常鮑奇與學(xué)生的作品，他們準備寫自己的高考錄取論文，鼓勵他們在衡量主題考慮自己的生活，而不是他們認為是

2019-11-08

在美國人口普查局的統(tǒng)計在學(xué)校上周推出，在田納西州的謝爾比縣立學(xué)校的每一個人都很重要秋天的節(jié)日，重點圍繞2020年，旨在鼓勵所有的家庭參

2019-11-07

教育中的人工智能(AI)主題通常圍繞著edtech的突破以及學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)空間的不斷發(fā)展。但是，人工智能在其他領(lǐng)域也正在經(jīng)歷增長，這些領(lǐng)域?qū)W(xué)

2019-11-07

幾乎八分之一的八年級學(xué)生不具備計算機的實用知識，他們將很難執(zhí)行簡單的任務(wù)，例如創(chuàng)建PowerPoint演示文稿或自己使用電子表格。根據(jù)一項重

2019-11-07

越來越多的學(xué)生選擇后兩種方法之一。根據(jù)皮尤研究中心(Pew Research Center)的數(shù)據(jù)，中等收入的學(xué)生向大學(xué)借錢的比率與低收入的學(xué)生相近(

2019-11-07

南佛羅里達大學(xué)宣布了第五項卡拉姆博士獎學(xué)金。它以紀念卡拉姆和紀念他2012年訪問南佛羅里達大學(xué)而得名，該課程提供給從印度大學(xué)(STEM)課程

2019-11-06

圣約翰學(xué)院正在努力保護其最大的資產(chǎn)。圣約翰大學(xué)存在的唯一原因是我們的學(xué)術(shù)課程，其馬里蘭州安納波利斯市校區(qū)總裁Panayiotis Kanelos在

2019-11-06

自90年代初以來，社會情感學(xué)習(xí)(SEL)已從課程外圍的軟性科目轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)和蓬勃發(fā)展的重要組成部分。SEL的行之有效的學(xué)術(shù)，行為和健康益處

2019-11-06

根據(jù)美國教育部教育科學(xué)研究所的一項評估，一項針對教師和課堂觀察的廣泛使用的校長專業(yè)發(fā)展計劃并未提高學(xué)生的成績，改善學(xué)校氛圍或增加校